Las actividades son el resultado principal del proceso asociativo. A través de ellas se pretende conseguir los objetivos marcados por la Asociación, de modo definitivo o circunstancialmente.
Los aspectos importantes a tener en cuenta a la hora de desarrollar las actividades:
Planificación.
Conocimiento de la realidad sobre la que hay que actuar.
Logros a conseguir con la actividad.
Identificación de los posibles obstáculos a la hora de realizar la actividad.
Métodos y técnicas para ejecutar la actividad.
Tareas a realizar y distribución entre los miembros.
Evaluación final de los resultado
Para superar el reto:
Planifica una actividad/acción de tu asociación:
Fechas,
Actividades previas: búsqueda de materiales, lugar a realizar, posible financiación, publicidad, "expertos", ayuda, ...
Actividades del mismo día: es solo una o son varias actividades, necesidades de material, etc.
Posibles actividades posteriores.
Indica quien se encargará de cada cosa.
Opcional: Utiliza una de estas tres herramientas para generar una línea del tiempo: timetoast, tiki-toki, o sutori.
Para superar este reto deberás:
Elige uno de los vídeos de una asociación (ponte de acuerdo con el resto de la clase para no se repitan)
Elabora una presentación de la Asociación elegida respondiendo las siguientes preguntas:
QUÉ: Descripción del proyecto.
POR QUÉ: Fundamentación o justificación, razón de ser y origen del proyecto.
PARA QUÉ: Objetivos, propósitos.
DÓNDE: Localización física (ubicación en el espacio)
CÓMO: Actividades y tareas. Métodos y técnicas.
CUÁNDO: Cronograma/calendario
A QUIÉNES: Destinatarios o beneficiarios
QUIÉNES: Recursos humanos.
CON QUÉ: Recursos materiales y Recursos financieros
Comenzamos ya a trabajar en nuestra Asociación para sacar a nuestros amigos de tus casas. Ya no tendrán excusa para decir que en nuestro pueblo nunca pasa nada porque seremos nosotros quienes hagan que pasen cosas.
- 2.1. Instrucciones para constituir una asociación.
- 2.2. Modelo de solicitud de inscripción
- 2.3. Modelo de acta fundacional
- 2.4. Modelo de estatutos adaptados a la LO 1/2002
- 2.5. Contenido de los Estatutos Artículo 7 de la Ley Orgánica 1/2002
- 2.6. Modelo de Estatutos de una Asociación Juvenil
Para superar este reto deberás:
Descárgate el Modelo de Acta Fundacional (2.3) en tu ordenador y rellénalo.
Súbelo a tu Google Drive y compártelo desde tu blog
Los gansos y el trabajo en equipo:
La ciencia ha descubierto que los gansos vuelan formando una V porque cada pájaro bate sus alas produciendo un movimiento en el aire que ayuda al ganso que va detrás de él.
Volando en V la bandada completa aumenta por lo menos un 71% más su poder de vuelo, a diferencia de que si cada pájaro volara solo.
Cada vez que el ganso se sale de la formación, siente la resistencia del aire y se da cuenta de la dificultad de volar solo. Así, de inmediato se incorpora a la fila para beneficiarse del poder del compañero que va delante.
Cuando el ganso que va en cabeza se cansa, se pasa a uno de los puestos de atrás y otro ganso o gansa toma su lugar.
Los gansos que van detrás producen un sonido propio de ellos para estimular a los que van delante para mantener la velocidad.
Cuando una gansa o ganso enferma o queda herida, dos de sus compañeras se salen de la formación y la siguen para ayudarla o protegerla.
Se quedan con ella hasta que esté nuevamente en condiciones de volar o hasta que muera. Sólo entonces las dos compañeras vuelven a la banda o se unen a otro grupo.
Cuando compartimos una dirección común y tenemos sentido de comunidad, podemos llegar a donde deseamos más fácilmente y más rápido. Este es el beneficio del trabajo en equipo.
Para que un grupo de personas se considere un equipo se deben dar estas 5 Cs:
COMPLEMENTARIEDAD. Es decir, cada uno domina una parcela determinada del proyecto.
COORDINACIÓN. El grupo necesita trabajar de forma organizada con un claro liderazgo.
COMUNICACIÓN. Debe ser constante y fluida porque ayuda a la coordinación de las actuaciones individuales.
CONFIANZA. Se antepone el éxito del equipo al lucimiento personal. Todos los miembros del equipo deben confiar en la competencia de sus compañeros.
COMPROMISO. Hay que comprometerse a aportar lo mejor de cada uno y a poner todo el empeño en lograr el objetivo común.
Para superar el reto deberás:
Qué actuación de los gansos están poniendo en práctica cada una de las “Cs”: coordinación, comunicación, confianza, compromiso, complementariedad.
Busca en Internet otros vídeos que ejemplifiquen cada una de las “Cs”
Reto 11: Rap creativo
Tenemos que encontrar una forma de que los Hikikoris nos escuchen. Y a través de la música y nuestra creatividad e imaginación puede ser la forma perfecta.
El hip-hop es la forma ideal para denunciar problemas o reivindicarse a uno mismo y lo que le rodea. Nach, Chojin, El Langui... usan el rap para expresar sus sentimientos y contar sus problemas.
La base del rap es unas estrofas que se recitan sobre la base de un ritmo musical.
En la página http://www.hhgroups.com/bases tienes cientos de bases musicales para usar.
Para escribir nuestro rap vamos a partir de situaciones cotidianas en las que disfrutamos con los demás:
lo que hacemos el grupo de amigos cuando quedamos por la tarde
la fiesta que organizamos el fin de semana pasado o la que vamos a organizar.
el último partido de fútbol, baloncesto, voleibol, ...
cualquier otra que se te ocurra.
Para superar este reto tendrás que:
Realizar un rap de, al menos, doce versos y subirlo a tu blog. Si encima le pones música y te atreves a rapearlo... mira los puntos extras.
¿Por qué son importantes los emprendedores? ¿Conozco alguno? ¿Qué aporta cada uno de ellos a la sociedad? ¿Y por qué son tan importantes?
Cada emprendedor es diferente, tiene un proyecto distinto, pero todos comparten en común un objetivo: creación de valor a la sociedad a través de su proyecto.
Hay gente que marca la diferencia. Con su familia, con sus amigos, con mucha gente a su alrededor, con toda la sociedad y hay gente que ha cambiado la historia.
Piensa un momento... para superar el reto deberéis contestar en vuestro blog:
➢ Deberás buscar a tu alrededor una persona emprendedora (empresaria)
➢ Hazte un selfie con ella.
➢ Hazle una pequeña entrevista (En vídeo, audio, escrita):
¿Qué motivos te llevaron a crear la empresa?
¿Como nació la idea de tener negocio propio?
¿Qué experiencia tenías?
¿Se necesitan muchos estudios/cualidades/habilidades para crear o sacar adelante un negocio?
¿Cómo fueron los comienzos? ¿Por qué?
¿Qué ventajas y desventajas de una persona autónoma?
¿Qué consejo me darías si quisiera ser emprendedor?
¿Necesitaste ayuda?
¿Qué te ves haciendo dentro de 5 o 10 años?
...
Cualquier otra pregunta que se os ocurra y creáis que sea de interés.
Premios a conseguir:
1000 puntos
+ 500 puntos Vídeo Youtube o similar.
+ 250 puntos por Podcast en IVoox o similar.
+ 100 puntos otro tipo de presentación online.
«Una persona que nunca cometió un error jamás probó nada nuevo». Albert Einstein.
La creatividad no existe por sí misma, siempre hay una fuente de inspiración u origen. Existen actitudes o comportamientos determinados que pueden ayudar a generar una mayor creatividad. Algunas de estas actitudes pueden ser buscadas, voluntarias y requieren esfuerzo y trabajo. Otras son involuntarias.
Las fuentes de creatividad más tradicionales.
La inocencia: es la creatividad clásica de los niños/as. La inocencia permite enfoque más libre, sin restricciones y novedoso de cualquier cuestión.
La experiencia: la creatividad proveniente de la experiencia es lo contrario de la creatividad de la inocencia. Así como ésta última conlleva la asunción de riesgos en cuanto que el enfoque es novedoso, la creatividad fruto de la experiencia es fundamentalmente de bajo riesgo ya que se basa en lo ya conocido y en las restricciones que la propia experiencia ya te va marcando.
La motivación: esta es la fuente fundamental de creatividad de aquellas personas que merecen la categoría de «creativas». Poseer motivación supone ser lo suficientemente curioso para buscar explicaciones, significa probar y estudiar siempre en busca de nuevas ideas. Esto supone una inversión de tiempo y esfuerzo y un intento de ser creativo. Finalmente, esta inversión ofrece sus frutos en forma de ideas nuevas y creativas.
La capacidad de valoración y juicio: hace referencia a las personas que son capaces de reconocer el potencial de una idea en una etapa muy temprana, sabiéndola convertir en realidad. Esta capacidad de valoración es en sí misma un acto creativo. Si la idea es nueva, hay que visualizar su viabilidad.
Lo accidental y el azar: aquellos hechos o eventos creativos que surgieron gracias al azar, el accidente o el error. La historia de la humanidad está llena de ejemplos: Fleming descubrió la penicilina azarosamente, Cristóbal Colón descubrió las Américas por un error de medición, etc.
En numerosas ocasiones, los errores, las anomalías, lo que no funciona han desencadenado nuevas ideas, nuevos puntos de vista. Sucede esto porque tales hechos nos alejan de los límites de lo razonable y, generalmente, nuestras vidas cotidianas se desenvuelven en el baremo de lo razonable.
Estos límites son el resultado de la experiencia pasada y se respetan celosamente sobre todo por las personas incapaces de generar nuevas ideas.
Las técnicas creativas más empleadas invitan a pensar y proponer ideas totalmente alocadas y dispares, no por la propia idea en sí sino en la medida en que a partir de ella se abren caminos y enfoques nuevos.
Para superar el reto tendréis que:
Busca en el vídeo ejemplos de diferentes fuentes de creatividad que se han dado a lo largo de la historia de Lego.
Imaginación: es el proceso por el cual se crean formaciones de imágenes mentales de situaciones, personas, objetos...que no se encuentran presentes como estímulo en ninguno de los cinco sentidos de la persona que está imaginando. La imaginación es la representación o creación de una idea, de algo o de alguien. La actividad imaginativa es tanto una representación y actualización del pasado, como la posibilidad de proyección en el futuro.
Creatividad: capacidad de crear, producir cosas nuevas, de llegar a conclusiones distintas y resolver problemas de manera original. La creatividad es esencial para la mejora de la inteligencia personal y para el progreso de la sociedad.
Sueños y deseos
Pensar y hacer las cosas de otra manera
¿Cómo responder a la pregunta de qué es la creatividad? Hacer las cosas de una manera diferente, nueva, inhabitual... en definitiva una manera distinta de hacer las cosas.
Para superar el reto:
Este es un reto individual y presencial que haremos en clase. Luego ya subiréis vuestros resultados a vuestro blog.
Premios a conseguir:
1000 puntos.
Badget: Armando Casitas
Para superar el reto tendréis que:
Tras ver la película en clase tendréis que decidir si el protagonista tiene o no cada una de las siguientes características del emprendedor (vistas en el reto anterior):
autonomía, autodisciplina y autocontrol, flexibilidad, sentido crítico, espíritu innovador, superación, iniciativa, tenacidad y perseverancia, autoestima.
Para cada respuesta afirmativa tendréis que justificar vuestra respuesta con la situación de la película en la que se da.
Premios a conseguir:
1500 puntos (+500 extras)
Badge: Pursuithappyness
Para superar este reto deberás:
Encuentra tres de las anteriores cualidades que tu tengas y explica en tu blog porque crees que las tienes.
Encuentra tres de las anteriores cualidades de tu compañero (por lo menos dos que no haya citado él) y explica porque crees que él las tiene.
Premios a conseguir:
1000 puntos (+250 extras)
Badge:Qualitietor
Todos los problemas son en realidad oportunidades: Una persona con un
problema es una persona que necesita algo. Cuando un colectivo tiene una
necesidad común ésta se puede convertir en una oportunidad de emprender.
Sobre el vídeo de Julius Yego:
Ámbito: deporte (tiro con jabalina)
Idea: Batir el record de su categoria (junior)
Problema: No había entrenadores de tiro con jabalina
Solución: Crear su propio modo de entrenamiento viendo de vídeos de entrenamiento y lanzamiento de jabalina en Youtube.
Es aquel tipo de emprendimiento que manifiesta el espíritu emprendedor a través del fomento de la iniciativa, creatividad y capacidad para poner en marcha cambios en el entorno cultural. Ejemplo: promover exposiciones en el instituto, grupos de música o danza, un periódico, etc.
Se denomina industria cultural aquella que tiene su origen en la creatividad, talento y habilidades individuales que tienen un potencial para la creación de empleo y riqueza a través de la generación y explotación de la propiedad intelectual.
El emprendimiento participativo
Es aquel tipo de emprendimiento que fomenta la cooperación entre los miembros de una comunidad para desarrollar un territorio a nivel social y económico; proponer ajustes en la ordenación de recursos; regulación medio ambiental; reformas legislativas o política; u otro objetivo con carácter comunitario. Ejemplo: promover una asociación juvenil, una ONG, etc
El emprendimiento social
Es aquel tipo de emprendimiento donde la idea innovadora se dirige a la realización de un cambio social profundo y duradero, y que incorpora la capacitación de personas y organización de recursos para la consecución de dicho cambio.
El emprendimiento empresarial
Es aquel tipo de emprendimiento que detectando una oportunidad de negocio en el mercado tiene como objetivo la generación de riqueza.
En este reto vamos ha demostrar a los hikirikoris que ya se hacen cosas cerca de nosotros. Vamos a dar a conocer a alguna de las asociaciones, de cualquier tipo, que hay en nuestro pueblo o ciudad.
Para superar este reto deberás:
Buscar información de alguna asociación que actúe en tu localidad. En tu blog deberás indicar:
Nombre de la asociación.
A que se dedica.
Cuantos socios/as son.
Actividades que realizan.
Apoyos con los que cuenta.
Cómo se financia y como financia las actividades.
Premios a conseguir:
1000 puntos (+250 extras)
Badge: Fellowshipper
Cada alumno deberá elegir un nombre para participar, será un/a EMPRENDEDOR/A futuro y no será ofensivo. Puedes elegir uno que haya existido real, ficticio o inventarte uno o parodiarlo.
Cada pareja emprendedores creará un blog donde desarrollará su partida (En blogger).
Habrá Retos individuales y por parejas, que deberán ser superados y por los que se conseguirán puntos, insignias o premios (canjeables en clase).
Puntos extras:
Haciendo lo mismo de manera diferente: internet está lleno de herramienta que te ayudan a hacer tus trabajos o presentaciones de forma diferente y original. Úsalas, se te recompensará.
En un mundo tan individualista como en el que vivimos se te recompensará por ayudar al prójimo.
Ser el primero suele ser recompensado. Pero solo si lo haces bien.
Con los puntos podrás ir subiendo de nivel en las artes de la Emprendimiento: Resuelto/a, Dispuesta/a, Activo/a, Decidido/a, Aventurera/o y Emprendedor/a.
Puntualmente también habrá pruebas con diferentes herramientas para conseguir puntos o insignias.
Cada semana el profesor valorará en qué medida se han conseguido los Retos propuestos en base esta Rúbrica
La NOTA numérica de cada evaluación se obtendrá de la suma de TODOS los retos realizados en el blog del alumno/a, ajustando el total a una nota cuantificable de 0 a 10.
Si un alumno/a no realiza un reto será penalizado con -250 puntos.
Si un alumno/a se retrasa en demasía será penalizado con -250 puntos del total de la valoración del reto.
Hay una norma básica: APRENDER JUGANDO y contarle a tu familia lo que has hecho y aprendido cada semana.
Estamos en el año 2023, vivimos rodeados de multitud de aparatos conectados a internet. Eso ha hecho que muchos de tus amigos, de la gente de tu edad, sufra el sindrome de hikikomori.
De forma voluntaria se han aislado del mundo natural y solo socializan por el mundo virtual, redes sociales y, sobretodo, juegos on line. Su vida se desarrolla en una habitación de la que no salen. Te han dejado de llamar y quedar. Y han empezado a descuidar sus estudios. Además, se han vuelto demasiado sensibles, tímidos, introvertidos, con las pocas relaciones de amistad que tienen y ven el mundo exterior como algo violento que les agrede constantemente.
Pero esta enfermedad va a más. Han comenzado con una especie de suicidio social: los Netogehaijin, los zombie del ordenador, que son personas que dedican las 24 horas del día al mundo virtual sin ninguna relación presencial.
Pero un grupo de jóvenes con ganas de hacer y cambiar las cosas se han puesto en marcha para intentar evitar estos suicidios sociales e intentar que el síndrome Hikikomori desaparezca del pueblo.
Vuestra tarea no será fácil pues en parejas vamos a luchar contra este síndrome que se propaga como un virus. Iremos avanzando, superando retos que nos llevarán ser emprendedores y poder dar respuestas y ofrecer recursos a estas personas que dicen que su pueblo está muerto y no hay nada que hacer. Nos encontraremos con dificultades y sobresaltos pero somos jóvenes y emprendedores y vamos a conseguirlo.
¿Podremos llegar a tiempo y salvar a tus amigos del suicidio social?
Hay muchas webs que te ayudan a hacer tu CV. Elige el que más te guste.
El Currículum Vítae o CV lo tendrás que hacer pensando en la formación y experiencia profesional que vayas a necesitar para poner en marcha tu asociación y realizar las posibles actividades. Es decir, puedes inventártela pero con algo de criterio.
Para superar este reto deberás:
Publicar en tu blog una imagen con tu CV inventado.
Premios a conseguir:
1000 puntos (+250 extras)
Badge: Curriculeitor
Según la Comisión Europea, emprender es transformar las ideas en actos. Se relaciona con la creatividad, la innovación y la asunción de riesgos, además de con la planificación y gestión de proyectos con el fin de alcanzar los objetivos.
Para poder ayudar a los demás, primero desarrollaremos nuestras capacidades como la planificación, la organización, la gestión, el liderazgo y la delegación, el análisis, la comunicación y el trabajo tanto individualmente como en equipos.
Para ello, primero tenemos que saber de donde partimos, es decir tenemos que conocernos a nosotros mismos. Una formas de hacerlo es a través de este test online.
Para ayudarte a conocerte a mejor a ti mismo, tus competencias e intereses.
Para superar el reto tendréis que:
Realizar de manera individual el test anterior y subir los resultados a vuestro blog.
Premios a conseguir:
1000 puntos (+250 extras)
Badge: Autoknowedor
Reto 1: Presentación
Nuestros amigos están atrapados en sus habitaciones. El único contacto que podemos tener con ellos es a través de internet y las redes sociales. Por ello, nuestro primer reto va a ser dotarnos de las herramientas 2.0 para poder iniciar nuestro acercamiento virtual a sus vidas. Además, como todo lo que suene a la vida real les da mucho recelo nos vamos a crear un personaje virtual al que vamos a dotar de un nombre o seudónimo y un avatar o forma corporal.
Intenta utilizar tu seudónimo como url de tu blog, así te servirá para cualquier tipo de idea de empresa que elijas.
Si eliges la plantilla "Viajes" podrás personalizar el fondo y adaptarlo al tipo de empresa que después elegirás.
Una vez que has creado tu blog, publica una entrada presentando tu seudónimo ¿Por qué lo has elegido? ¿Quién era? ¿En que se parece a tu yo real? ¿Qué representa para ti?, etc. Presenta también tu avatar.
Y cuando termines envía la dirección de tu blog a tu profe: mdcgsaf@gmail.com
